• 三、多层次扶持制度

    多层支撑系统(Multi - layered System, MTSS)是一个协同的系统, 以证据为基础的, 区分和个性化教学和干预的方法, 跨越学术和行为的所有学生,使每一个学生都能取得学术和生活的成功. MTSS是提供公平教育体验的最有效途径之一, 因为它利用集体知识和专业知识来帮助教师了解他们的学习者的需求,并做出最能支持他们的明智和战略决策.

    MTSS过程始于主动识别在技能领域需要额外支持的学生.e. 阅读、数学、行为). 经鉴定的学生接受与他们个人技能不足和需求水平相匹配的干预. 随着时间的推移,对学生的技能进步进行监测,以确定学生对干预措施的反应. 当发现的技术缺陷得到纠正时, 不再有必要停止干预. 如果一个学生继续挣扎, 还提供了进一步的问题解决方案,以确定是否需要更密集的支持和/或服务. 在MTSS过程的每个阶段, 基于数据的决策被用来作为一种系统的方式,为有需要的学生提供个性化的支持和干预. MTSS包括以下广泛的学术领域, 心理健康, 积极行为支持, 社会情绪学习与恢复性练习. 这些领域通常被称为MTSS的五大支柱.

    Syosset中央学区多层次支持体系